Alle zwei Wochen schätzt du dich selbst ein. Deine Lehrkraft schätzt dich auch ein. Nach etwa acht Wochen sprecht ihr zusammen darüber – das ist das Coaching-Gespräch.

Dort schaut ihr euch an, wie es gelaufen ist. Wenn du zeigst, dass du die Verantwortung deiner Stufe übernimmst, bekommst du den Ausweis für die nächste Stufe.

Ja, das kann passieren – wenn die Verantwortung über längere Zeit nicht klappt. Das entscheidet ihr auch im Gespräch, nicht plötzlich zwischendurch.

Eine Rückstufung ist keine Strafe. Sie heißt: Diese Stufe passt gerade noch nicht. Du kannst jederzeit wieder aufsteigen.

Nur deine Lehrkraft – und zwar erst, wenn du auf „Senden“ tippst.

Deine eigenen Einschätzungen bleiben auf diesem iPad. Sie gehen nicht ins Internet und niemand sonst aus deiner Klasse kann sie sehen.

Geh die Sätze durch und wähle für jeden eine Antwort:

• X – erreicht: Das klappt bei mir zuverlässig.
• ~ – teilweise: Manchmal ja, manchmal nicht. Ich bin dran.
• O – noch nicht: Das gelingt mir gerade nicht.

„Teilweise“ ist keine schlechte Antwort. Sie zeigt, woran du gerade arbeitest – und genau darüber lohnt sich das Gespräch.

Ankreuzen geht schnell, sagt aber wenig. Ein Beispiel sagt viel mehr: Woran würde jemand anderes merken, dass du daran gearbeitet hast?

Ein Satz reicht. Er hilft dir im Coaching-Gespräch, weil du dann etwas Konkretes erzählen kannst.

Ja – und es lohnt sich. Für die Einschätzung gibt es keine Noten.

Deine Lehrkraft schätzt dich unabhängig von dir ein. Wenn beides weit auseinandergeht, redet ihr im Gespräch darüber. Ehrlich zu sein bringt dich also schneller weiter, als überall X anzukreuzen.